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Empatukdos de Conocimientos

         ¿Qué es la Terapia Ocupacional?

FEDERACIÓN MUNDIAL DE LA TERAPIA OCUPACIONAL (WFOT)

       “LA TERAPIA OCUPACIONAL ES UNA PROFESIÓN QUE SE OCUPA DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL BIENESTAR A TRAVÉS DE LA OCUPACIÓN. EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LA TERAPIA OCUPACIONAL ES CAPACITAR A LAS PERSONAS PARA PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA…. “

 “

 

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Colegio Universitario de Rehabilitación May Hamilton . Promoción ( L )en Terapia Ocupacional año 2014 

¿Que es la Ocupación ?

De acuerdo a Kielhofner : ( Gary Kielhofner obtuvo su maestria de Terapia Ocupacional en 1975 en la Universidad del Sur California, diseño el Modelo de Ocupación humana MOHO)

” LA OCUPACIÓN ES LA ACTIVIDAD PRINCIPAL DEL SER HUMANO EN TODAS SUS VERTIENTES, FRUTO DE UN PROCESO EVOLUTIVO QUE CULMINA EN EL DESARROLLO DE SUS NECESIDADES BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES”

 

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SIN DUDA ALGUNA LE DEDICARE UNAS LINEAS MAS EXTENSAS A ESTE MAESTRO DE VIDA Y SABIO DE LA TERAPIA OCUPACIONAL 

TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL 

 

   Y acá nos vamos a detener un poco y les voy a describir  mi experiencia aunque muy corta.

   La terapia ocupacional al igual que muchas carreras, se divide en variadas áreas y es porque como ya hemos leído  la ocupación esta en cada rincón de nuestro planeta con cada ser humano, desde  la naturaleza hasta el edificio mas alto. La Terapia Ocupacional infantil es una de esas áreas y es el desempeño que me ha acompañado en los últimos 3 años. los niños necesitan Terapia Ocupacional? Sin duda alguna si. Los mas pequeños de la casa, al igual que nosotros los adultos, tienen ocupaciones, roles, y actividades de la vida diaria, todo este desempeño se puede ver afectado , como dice Gary, necesidades Biológicas, psicológicas, sociales, que pueden estar fallando en la pequeña vida de un infante, disminuyendo su rendimiento,  escolar, alimenticio, motor, sensorial, y su juego.

   El juego, valioso, muy valioso, es la mayor área de ocupación de nuestros niños, en el juego aprenden, en el juego practican pautas de la vida diaria, de su vida social, de su vida escolar, de sus roles a futuros… Si nuestros pequeños no puede desempeñar su juego esta afectada su ocupación y sus áreas de ocupación y por ende la calidad en sus actividades cotidianas.

   El Terapeuta Ocupacional infantil o pediátrico evalúa las ocupaciones del niño/niña, de acuerdo a la edad, a su grupo familiar, sumamente importante la inclusión de los padres y cuidadores como cooterapeutas, valoración de las rutinas  en casa, rutinas escolares si el infante esta escolarizado, evalúa su desarrollo motor , su desarrollo sensorial, evalúa si hubo o existe riesgo biológico, evalúa el diagnostico ,para lograr un diagnostico ocupacional,  psicomotor, de integración sensorial y al igual el TO infantil trabaja con su equipo multidisciplinario en pro de mejorar la calidad de vida del niño/niña y su grupo familiar.

Centro de Especialidades Pediátricas El Quijote Mérida Venezuela unidad de TERAPIA OCUPACIONAL Y NEURODESARROLLO 

 

EMPATUKDOS DE CONOCIMIENTOS 

Y por qué? Empatukdos. Soy Venezolana y utilizamos a menudo la palabra empatucar o empatucarse. 

“Venezolanismo que quiere decir: ensuciarse, embadurnarse y este a su vez se define como : untar, embarrar, manchar, etc.

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   Al igual sabemos que los patuques cada vez son  mas una tendencia, y como TO infantil me encanta la intervención temprana y la estimulación  temprana, Mi objetivo es poder compartir con todos los que deseen y puedan leerme, cualquier articulo relacionado a la etapa infantil en sus primeros meses y años de vida desde el enfoque de la Terapia Ocupacional, formar padres, formar familiares, formar maestros y formarnos todos, porque la vida es un aprendizaje continuo y mientras mas sabemos mas dudas salen y eso, eso muy bueno, espero sus comentarios para poder crear criticas constructivas, para poder saber que es de su interes leer y yo investigar y citar… Nos estaremos leyendo por lo menos una ves a la semana y el siguiente articulo sin duda alguna es de PATUQUES.

 

ACTIVIDAD DE PATUQUES EN MÉRIDA VENEZUELA DE 6 MESES DE VIDA AL PRIMER AÑO DE VIDA. POR GREY VILLEGAS. TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL

Dedicadas están lineas a mi Queridisma Maricarmen Diaz Terapeuta Ocupacional especialista en Neurodesarrollo. Mérida Venezuela.

 

Grey Villegas Urbina 

TERAPIA OCUPACIONAL 

ALTERACIONES DEL DESARROLLO 

BUENOS AIRES ARGENTINA 

 

correo: grey_ville@hotmail.com

instagram: @empatukdos

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Hiperlaxitud infantil

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saludos desde Argentina a España mis niños. dedicado a ustedes y sus papitos  

Que es la Hiperlaxitud infantil?

 

Citando a Isabel Marambio 16/04/2015 : ” Se habla de hiperlaxitud articular cuando las articulaciones son capaces de moverse mas allá de lo considerado normal debido a un aumento de la elasticidad de los tejidos que los rodean”.

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Especialistas comentan que esta esta condición es transitoria en la mayoría de los menores de 5 años de edad  y va disminuyendo con la edad, pero hay un porcentaje de un 2% de los casos que continua con esta hipermovilidad que se prolonga con el tiempo.   los síntomas de la hiperlaxitud suelen aparecer entre los 3 y 6 años de edad.

 

¿Como puede afectar a los niños la hiperlaxitud?

Podemos observar muchos síntomas como:

  • DEBILIDAD MUSCULAR
  • DOLOR ARTICULAR
  • ESGUINCES
  • SUBLUXACION O LUXACION A REPETICIÓN
  • TORPEZA MOTORA
  • RETRASO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

 

Sabemos también que no todos los niños son iguales y que la intensidad siempre varia, puede que no observes en tus hijos ninguno de los anteriores, pero ahora vamos a describir como puede afectar la hiperlaxitud infantil en las actividades de la vida diaria y sus ocupaciones. :

En el hogar 

  • Dificultad para servir agua en un vaso
  • “torpeza motora” para tomar  cuchillo y tenedor
  • mala postura para sentarse en la silla del comedor o silla de la pc o muebles
  • no lograr abotonar su camisa y tiene mas de 7 años
  • no lograr insertar sus cordones por si solo
  • las niñas no logran amarrarse el cabello con una liga o cola

En la escuela 

  • se cansa al escribir o colorear
  • no se le hace fácil recortar con tijeras
  • pareciera que siempre estuviera con flojera al estar sentado en el pupitre
  • las actividades con motricidad fina no se le hace fácil
  • se cae con facilidad si esta corriendo

En el parque 

  • evitan juegos como treparse, colgarse.
  • evitan juegos que requiera fuerza y estabilidad
  • trepadores, toboganes
  • aparece nuevamente la “torpeza motora” al correr

LA HIPERLAXITUD NO VIENE SOLA

  1. esta acompañada de bajo tono muscular
  2. dificultades en diversas áreas psciomotoras
  3. tonicidad
  4. equilibrio
  5. podemos observar fallas sensoriales
  6. fallas grafomotoras

 

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imagen tomada de la web 

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Que debemos hacer ?? 

Una vez detectada la hiperlaxitud por su pediatra o medico familiar, debe asistir a un programa por áreas como :

  • Terapia Ocupacional infantil
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    Centro de Especialidades Pediátricas Mérida Venezuela Terapia Ocupacional y Neurodesarrollo 

     

  • Psicopedagogia
  • fisioterapia infantil
  • recuerda incluir a sus maestros
  • maestro de educación física

Incluir a tu hijo/hija en actividades extracurriculares tales como:

  • yoga infantil
  • natación
  • ballet
  • gimnasia
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imagen de la web 

RECUERDA SIEMPRE NO LO VEAS COMO UNA CONDICIÓN O TORPEZA MOTORA,UNA VEZ DETECTADA LA HIPERLAXITUD OBSERVA QUE TU HIJO TIENE GRANDES HABILIDADES ES UN NIÑO O NIÑA FLEXIBLE Y DEBE SER FLEXIBLE SIN LESIONARSE Y FELIZ…

PARA QUE NOS FORMAMOS LOS ADULTOS? PARA COMPRENDER MEJOR A LOS PEQUEÑOS DE LA CASA.

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Grey Villegas. 

Terapia Ocupacional 

alteraciones del desarrollo